Contoh Soal Tema 1 Subtema 3 Kelas 5: Menggali Lingkungan dan Manfaatnya untuk Organ Gerak yang Sehat

Pendahuluan: Harmoni Lingkungan dan Organ Gerak

Halo, adik-adik kelas 5 dan para pembaca sekalian! Selamat datang di petualangan ilmu yang mengasyikkan. Pada Tema 1, kita telah banyak belajar tentang "Organ Gerak Hewan dan Manusia." Kita telah mengamati bagaimana berbagai makhluk hidup bergerak, dan betapa pentingnya organ gerak bagi kelangsungan hidup mereka. Nah, pada Subtema 3 ini, fokus kita semakin mendalam, yaitu "Lingkungan dan Manfaatnya."

Mengapa lingkungan menjadi sangat penting dalam kaitannya dengan organ gerak? Bayangkan saja, seekor burung tidak akan bisa terbang dengan leluasa jika udaranya tercemar. Manusia tidak akan bisa berlari atau bermain dengan nyaman jika lingkungannya kotor dan tidak aman. Lingkungan adalah panggung tempat semua makhluk hidup berinteraksi, mencari makan, tumbuh, berkembang biak, dan tentu saja, bergerak. Lingkungan yang sehat akan mendukung organ gerak yang sehat, begitu pula sebaliknya.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal yang mencakup seluruh mata pelajaran dalam Tema 1 Subtema 3 Kelas 5, mulai dari Bahasa Indonesia, IPA, IPS, PPKn, hingga SBdP. Setiap soal dirancang untuk menguji pemahaman kalian tentang materi, dilengkapi dengan pilihan jawaban dan pembahasan yang mendalam. Tujuannya adalah membantu kalian mempersiapkan diri menghadapi ulangan atau sekadar memperdalam pemahaman tentang betapa krusialnya menjaga lingkungan demi keberlangsungan hidup dan kesehatan organ gerak kita. Mari kita mulai!

Contoh Soal Tema 1 Subtema 3 Kelas 5: Menggali Lingkungan dan Manfaatnya untuk Organ Gerak yang Sehat

I. Bahasa Indonesia: Menggali Informasi Penting dari Teks Lingkungan

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, kita akan diajak untuk memahami teks-teks informatif yang berkaitan dengan lingkungan, mengidentifikasi ide pokok, menemukan informasi penting, dan menyimpulkan isi bacaan. Kemampuan ini sangat penting untuk memahami berbagai isu lingkungan yang ada di sekitar kita.

Contoh Soal 1:
Bacalah teks berikut dengan saksama!

Pentingnya Hutan Mangrove bagi Kehidupan Pesisir

Hutan mangrove adalah ekosistem unik yang tumbuh di daerah pesisir, muara sungai, atau laguna yang terlindung. Keberadaan hutan mangrove sangat vital, terutama bagi kelangsungan hidup organisme laut dan darat. Akar-akar mangrove yang mencuat ke atas berfungsi sebagai penahan abrasi pantai, mencegah erosi tanah akibat gelombang laut. Selain itu, akar-akar ini juga menjadi tempat berlindung dan berkembang biak bagi berbagai jenis ikan, kepiting, udang, dan biota laut lainnya. Burung-burung air seringkali mencari makan dan bersarang di antara rimbunnya dedaunan mangrove. Manusia pun merasakan manfaatnya, seperti sumber pangan dari hasil laut, perlindungan dari terjangan tsunami, hingga potensi ekowisata. Oleh karena itu, menjaga kelestarian hutan mangrove adalah tanggung jawab kita bersama.

Pertanyaan:
Ide pokok paragraf di atas adalah…
a. Hutan mangrove hanya tumbuh di pesisir pantai.
b. Akar mangrove mencegah abrasi pantai.
c. Manfaat dan pentingnya hutan mangrove bagi kehidupan.
d. Burung-burung mencari makan di hutan mangrove.

Pilihan Jawaban: C

Pembahasan:

  • Pilihan A salah karena meskipun disebutkan tumbuh di pesisir, ini bukan ide pokok, melainkan detail lokasi.
  • Pilihan B salah karena ini adalah salah satu manfaat hutan mangrove, bukan ide pokok yang mencakup keseluruhan isi paragraf.
  • Pilihan C benar karena paragraf ini secara keseluruhan menjelaskan berbagai manfaat (seperti penahan abrasi, tempat berlindung biota laut, sumber pangan, dll.) dan menekankan betapa pentingnya hutan mangrove bagi kehidupan. Kalimat utamanya ada di awal paragraf, kemudian diikuti oleh kalimat-kalimat penjelas yang menguraikan manfaat-manfaat tersebut.
  • Pilihan D salah karena ini hanya salah satu contoh manfaat bagi hewan, bukan ide pokok paragraf.

Contoh Soal 2:
Perhatikan iklan layanan masyarakat berikut!

[Gambar: Ilustrasi seorang anak menanam pohon kecil di samping rumah, ada logo "Jaga Bumi Kita"]

Teks Iklan:
"Satu Pohon Sejuta Manfaat! Mari Hijaukan Lingkungan Kita, Demi Udara Bersih dan Masa Depan yang Lebih Baik."

Pertanyaan:
Pesan utama yang ingin disampaikan melalui iklan layanan masyarakat di atas adalah…
a. Ajaklah anak-anak menanam pohon di rumah.
b. Menjual bibit pohon kepada masyarakat.
c. Mengajak masyarakat untuk menanam pohon demi lingkungan yang lebih baik.
d. Menjelaskan manfaat satu pohon bagi kehidupan.

READ  Contoh soal ipa kelas 4 wujub benda

Pilihan Jawaban: C

Pembahasan:

  • Pilihan A salah karena meskipun ada gambar anak menanam pohon, pesan utamanya lebih luas dari sekadar mengajak anak-anak.
  • Pilihan B salah karena ini adalah iklan layanan masyarakat (IML), bukan iklan komersial yang menjual produk.
  • Pilihan C benar karena kalimat "Mari Hijaukan Lingkungan Kita, Demi Udara Bersih dan Masa Depan yang Lebih Baik" adalah inti ajakan dari iklan tersebut, yang ditujukan kepada seluruh masyarakat.
  • Pilihan D salah karena meskipun ada frasa "Satu Pohon Sejuta Manfaat," tujuan utamanya adalah ajakan untuk menanam, bukan sekadar penjelasan manfaat.

II. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Ekosistem, Kesehatan Organ Gerak, dan Lingkungan

Dalam IPA, kita akan mengaitkan organ gerak dengan ekosistem dan lingkungan. Bagaimana makhluk hidup beradaptasi, berinteraksi, dan bagaimana lingkungan memengaruhi kesehatan organ gerak.

Contoh Soal 3:
Perhatikan rantai makanan berikut:

Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang

Pertanyaan:
Jika populasi belalang mengalami penurunan drastis akibat penggunaan pestisida yang berlebihan di lingkungan tersebut, dampak yang paling mungkin terjadi pada populasi katak adalah…
a. Populasi katak akan meningkat karena tidak ada pemangsa belalang.
b. Populasi katak akan menurun karena kekurangan sumber makanan.
c. Populasi katak tidak akan terpengaruh karena katak makan serangga lain.
d. Populasi katak akan berpindah tempat mencari belalang di tempat lain.

Pilihan Jawaban: B

Pembahasan:

  • Pilihan A salah karena belalang adalah makanan katak, bukan pemangsa katak. Jika belalang berkurang, katak akan kesulitan mencari makan.
  • Pilihan B benar karena dalam rantai makanan tersebut, katak adalah konsumen sekunder yang memakan belalang (konsumen primer). Jika belalang berkurang, sumber makanan utama katak juga berkurang, sehingga populasi katak kemungkinan besar akan menurun.
  • Pilihan C salah karena meskipun katak bisa memakan serangga lain, belalang adalah komponen penting dalam makanannya. Penurunan drastis belalang pasti akan memengaruhi.
  • Pilihan D kurang tepat karena perpindahan tempat besar-besaran adalah respons jangka panjang dan tidak selalu terjadi secara instan, dampak pertama adalah kelangkaan makanan.

Contoh Soal 4:
Pencemaran air di sungai akibat limbah industri yang mengandung bahan kimia berbahaya dapat memengaruhi organ gerak hewan air, seperti ikan. Dampak langsung yang mungkin terjadi pada organ gerak ikan adalah…
a. Sirip ikan menjadi lebih kuat karena berenang di air kotor.
b. Ikan kesulitan berenang, gerakannya melambat, atau bahkan lumpuh.
c. Warna sisik ikan berubah menjadi lebih gelap.
d. Ikan akan bertelur lebih banyak karena stres.

Pilihan Jawaban: B

Pembahasan:

  • Pilihan A salah karena air kotor dan bahan kimia berbahaya justru merusak, bukan menguatkan organ gerak.
  • Pilihan B benar karena bahan kimia berbahaya dapat merusak jaringan otot dan saraf pada ikan, menyebabkan gangguan pada sirip dan ekor yang merupakan organ gerak utama ikan. Hal ini membuat ikan kesulitan berenang, bahkan bisa menyebabkan kematian.
  • Pilihan C salah karena perubahan warna sisik mungkin terjadi, tetapi bukan dampak langsung pada organ gerak.
  • Pilihan D salah karena stres akibat pencemaran justru seringkali mengganggu proses reproduksi, bukan memperbanyak telur.

Contoh Soal 5:
Pak Budi adalah seorang petani yang sering menyemprotkan pestisida pada tanamannya. Namun, ia tidak menggunakan alat pelindung diri seperti sarung tangan dan masker. Tindakan Pak Budi tersebut berisiko mengganggu kesehatan organ geraknya, terutama tangan dan kakinya. Upaya pencegahan yang paling tepat untuk menjaga kesehatan organ gerak Pak Budi adalah…
a. Mengurangi dosis pestisida yang digunakan.
b. Mengganti pestisida dengan pupuk organik.
c. Menggunakan alat pelindung diri (APD) lengkap saat menyemprot pestisida.
d. Meminta anaknya untuk menyemprotkan pestisida.

Pilihan Jawaban: C

Pembahasan:

  • Pilihan A kurang tepat karena meskipun mengurangi dosis bisa sedikit mengurangi risiko, tetap ada risiko jika tidak menggunakan APD.
  • Pilihan B adalah solusi yang lebih baik untuk lingkungan secara keseluruhan, tetapi bukan jawaban langsung untuk menjaga organ gerak Pak Budi saat ia masih menggunakan pestisida.
  • Pilihan C benar karena kontak langsung dengan pestisida tanpa APD (sarung tangan untuk tangan, sepatu bot untuk kaki) dapat menyebabkan iritasi, keracunan, dan kerusakan saraf yang memengaruhi fungsi organ gerak. Menggunakan APD adalah langkah pencegahan paling langsung dan efektif.
  • Pilihan D salah karena ini memindahkan risiko ke orang lain dan tidak menyelesaikan masalah inti.
READ  Contoh soal ipa kelas 4 upaya pelestarian makhluk hidup

III. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Interaksi Manusia dengan Lingkungan

Dalam IPS, kita akan mempelajari bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungan alamnya, memanfaatkan sumber daya alam, serta dampak dari interaksi tersebut terhadap kondisi geografis dan sosial budaya.

Contoh Soal 6:
Indonesia dikenal sebagai negara agraris karena sebagian besar penduduknya bermata pencarian sebagai petani. Kondisi geografis yang mendukung kegiatan pertanian, terutama di dataran rendah, adalah…
a. Banyak gunung berapi yang aktif.
b. Curah hujan tinggi sepanjang tahun.
c. Tanah subur dan ketersediaan air yang cukup.
d. Letak geografis yang strategis untuk perdagangan.

Pilihan Jawaban: C

Pembahasan:

  • Pilihan A kurang tepat karena meskipun abu vulkanik menyuburkan tanah, gunung berapi aktif juga membawa risiko bencana. Ini bukan satu-satunya faktor pendukung utama pertanian.
  • Pilihan B kurang tepat karena curah hujan yang terlalu tinggi dan terus-menerus justru bisa menyebabkan banjir dan merusak tanaman. Yang dibutuhkan adalah curah hujan yang cukup dan teratur.
  • Pilihan C benar karena pertanian sangat bergantung pada kesuburan tanah untuk pertumbuhan tanaman dan ketersediaan air yang memadai untuk irigasi. Dataran rendah seringkali memiliki tanah aluvial yang subur dan akses air yang baik.
  • Pilihan D salah karena ini berkaitan dengan sektor ekonomi lain (perdagangan), bukan langsung mendukung pertanian.

Contoh Soal 7:
Penebangan hutan secara liar dan pembakaran hutan untuk pembukaan lahan perkebunan kelapa sawit secara masif memiliki dampak negatif yang sangat besar bagi lingkungan dan kehidupan makhluk hidup. Salah satu dampak negatif yang paling merugikan bagi organ gerak hewan dan manusia adalah…
a. Meningkatnya jumlah produksi kelapa sawit.
b. Hilangnya habitat hewan dan sumber makanan, menyebabkan hewan sulit bergerak mencari makan.
c. Udara menjadi lebih segar karena lahan terbuka.
d. Tanah menjadi lebih subur untuk pertanian.

Pilihan Jawaban: B

Pembahasan:

  • Pilihan A salah karena ini adalah dampak positif bagi industri, tetapi bukan dampak negatif bagi lingkungan.
  • Pilihan B benar karena hutan adalah rumah bagi banyak hewan. Penebangan hutan menghilangkan tempat tinggal mereka dan sumber makanan. Hewan-hewan tersebut terpaksa berpindah mencari habitat baru, seringkali dengan kesulitan besar dalam bergerak dan menemukan makanan, bahkan bisa menyebabkan kepunahan. Bagi manusia, asap dari pembakaran hutan dapat menyebabkan gangguan pernapasan yang memengaruhi kemampuan bergerak aktif.
  • Pilihan C salah karena pembakaran hutan justru menghasilkan asap dan polusi udara yang membuat udara menjadi tidak sehat.
  • Pilihan D salah karena pembakaran hutan justru merusak struktur tanah dan menghilangkan lapisan humus yang subur.

IV. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn): Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab Lingkungan

Dalam PPKn, kita akan memahami hak dan kewajiban kita sebagai warga negara dalam menjaga lingkungan, serta menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam interaksi dengan alam.

Contoh Soal 8:
Setiap warga negara memiliki hak untuk menikmati lingkungan yang bersih dan sehat. Namun, di balik hak tersebut, terdapat kewajiban yang harus kita laksanakan. Salah satu kewajiban kita untuk menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat adalah…
a. Membuang sampah di tempat yang sudah disediakan.
b. Meminta pemerintah untuk membersihkan semua sampah.
c. Menikmati keindahan alam tanpa berbuat apa-apa.
d. Menggunakan air bersih sebanyak-banyaknya.

Pilihan Jawaban: A

Pembahasan:

  • Pilihan A benar karena membuang sampah pada tempatnya adalah tindakan dasar dan paling penting untuk menjaga kebersihan lingkungan. Ini adalah bentuk tanggung jawab individu.
  • Pilihan B salah karena meskipun pemerintah memiliki peran, menjaga kebersihan lingkungan juga merupakan tanggung jawab bersama seluruh warga negara.
  • Pilihan C salah karena menikmati tanpa berbuat apa-apa berarti tidak melaksanakan kewajiban untuk menjaga.
  • Pilihan D salah karena menggunakan air bersih secara berlebihan adalah pemborosan dan dapat mengganggu keseimbangan lingkungan.
READ  Contoh Soal Tema 3 Kelas 1 Semester 1 Kurikulum K13: Mengukur Pemahaman "Kegiatanku" secara Menyeluruh

Contoh Soal 9:
Di desa "Sumber Makmur," masyarakat memiliki kebiasaan gotong royong membersihkan selokan dan menanam pohon di sepanjang jalan desa setiap bulan. Kegiatan ini mencerminkan nilai Pancasila, khususnya Sila ke-…
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Kelima

Pilihan Jawaban: C

Pembahasan:

  • Sila Pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa) berkaitan dengan kebebasan beragama dan toleransi.
  • Sila Kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) berkaitan dengan penghargaan terhadap hak asasi manusia dan keadilan.
  • Sila Ketiga (Persatuan Indonesia) berkaitan dengan semangat persatuan, kerja sama, dan gotong royong untuk kepentingan bersama, termasuk menjaga lingkungan desa. Kegiatan gotong royong membersihkan selokan dan menanam pohon adalah wujud nyata dari persatuan dan kerja sama demi kemajuan desa.
  • Sila Kelima (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) berkaitan dengan keadilan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pemanfaatan sumber daya alam yang merata.

V. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP): Membuat Karya Bertema Lingkungan

Dalam SBdP, kita akan belajar bagaimana menyampaikan pesan tentang lingkungan melalui karya seni, seperti gambar ilustrasi, poster, atau komik.

Contoh Soal 10:
Seorang seniman ingin membuat poster untuk mengampanyekan pentingnya menjaga kebersihan sungai agar biota air tetap sehat dan manusia bisa menikmati air bersih. Unsur-unsur yang paling penting untuk diperhatikan agar poster tersebut efektif dan menarik adalah…
a. Menggunakan banyak warna yang rumit.
b. Menuliskan teks yang sangat panjang dan detail.
c. Menggunakan kombinasi gambar yang jelas dan pesan singkat yang mudah dipahami.
d. Hanya menampilkan gambar tanpa teks sama sekali.

Pilihan Jawaban: C

Pembahasan:

  • Pilihan A kurang tepat karena terlalu banyak warna rumit bisa membuat poster terlihat ramai dan sulit dipahami. Kejelasan lebih penting dari kerumitan warna.
  • Pilihan B salah karena poster adalah media komunikasi visual yang cepat. Teks yang terlalu panjang akan membuat orang malas membacanya.
  • Pilihan C benar karena poster harus menarik perhatian dengan gambar yang relevan dan jelas, serta menyampaikan pesan utama secara singkat, padat, dan mudah diingat agar pesannya sampai kepada audiens. Contoh: gambar sungai bersih dengan ikan yang berenang gembira, dan teks "Jaga Sungai Kita, Hidupkan Biota!".
  • Pilihan D kurang efektif karena tanpa teks, pesan yang ingin disampaikan bisa menjadi ambigu dan tidak jelas. Kombinasi gambar dan teks adalah kunci.

Kesimpulan: Lingkungan Sehat, Organ Gerak Optimal

Adik-adik, setelah kita membahas berbagai contoh soal dari Tema 1 Subtema 3 ini, semoga kalian semakin menyadari betapa eratnya hubungan antara lingkungan yang sehat dengan kesehatan organ gerak kita. Lingkungan adalah rumah kita, tempat kita bergerak, beraktivitas, dan tumbuh. Jika lingkungan rusak, bukan hanya kita yang rugi, tetapi juga seluruh makhluk hidup lainnya.

Pembelajaran ini bukan hanya tentang nilai di rapot, tetapi tentang membangun kesadaran dan tanggung jawab terhadap Bumi yang kita tinggali. Mulailah dari hal kecil, seperti membuang sampah pada tempatnya, menghemat air, atau menanam satu pohon di sekitar rumah. Setiap tindakan kecil kita memiliki dampak besar bagi kelestarian lingkungan.

Teruslah belajar dengan semangat, pahami setiap materi, dan jangan ragu untuk bertanya jika ada yang belum dimengerti. Semoga artikel contoh soal ini bermanfaat dalam perjalanan belajar kalian dan dapat membantu kalian meraih hasil terbaik. Ingat, lingkungan yang lestari adalah warisan terbaik untuk generasi mendatang, dan organ gerak yang sehat adalah modal utama untuk menjelajahi dunia!

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *